Каждый играющий в течение одной минуты отвечает на вопросы собеседника, которые наиболее полно рассказывают о человеке, его интересах, особенностях, увлечениях. После этого каждый по очереди рассказывает всем вслух то, что узнал о своем соседе. Каждый красиво на листе бумаги в течение одной минуты оформляет биографию собеседника — то, что он успел узнать и запомнить о человеке из них оформляется "Уголок знакомств" , а после рассказывает о собеседнике вслух.

Первый участник протягивает правую руку произносит, то дело, которым он любит заниматься больше всего в свободное от учебы время. Затем любой из участников, кто так же любит это делать встаёт рядом и берется за руку. Затем первый участник протягивает левую руку и говорит, чем он ещё любит заниматься. Любой из оставшихся участников, любящий заниматься тем же самым встает рядом и берется за руку. Затем эти два участника по очереди говорят, что они любят делать. К ним с разных сторон подсоединяются ещё двое, и т. Пока все участники не возьмутся за руки.

Лучший вариант, когда круг замкнётся. Для этого двум последним участникам необходимо найти вместе то дело, которое нравилось им обоим. Игра на закрепление и проверку того, как все запомнили имена друг друга. Группа стоит в кругу. Если в кругу стоят играющие с одинаковыми именами, то перед самой игрой необходимо определить, кого как в игре нужно называть.

Например, много Лен. Одна из них в игре будет Леночкой, другая — Еленой, третья — Ленуськой и т. Ведущий в центре, у него в руках свернутая "газетка". Называется имя кого-то из круга, и ведущий пытается его осалить газеткой. Чтобы не быть осаленным, названный должен успеть быстро назвать кого-то ещё, стоящего в кругу. Если человека осалили до того, как он назвал имя, он становится водящим. Через некоторое время вводится дополнительное правило: Если он не успевает это сделать до того, как его осалит новый ведущий, он становится ведущим опять.

Все участники образуют круг.

Затем молча, взглядом находят себе пару на противоположной стороне круга. Ведущий предлагает всем участникам не сходя с места, за одну минуту выяснять фамилию, имя, отчество своего партнера, дату его рождения, любимую песню. На выполнение задания даётся одна минута. По истечении минуты каждый участник представляет своего партнера. Как правило часть информации теряется. Ведущий и игроки анализируют причину потери информации участниками.

Ведущий подводит группу к выводу. Что получать информацию удобнее, когда один говорит, а все остальные слушают. Участники письменно на листе бумаги 10 раз продолжают фразу "Я - …" Для ответа можно использовать черты характера, интересы, чувства, социальные роли, которые принимает на себя человек, ассоциации. После того, как работа завершена, участники прикалывают эти листы на себя. Затем медленно перемещаются по комнате, подходят к другим людям и читают, что написано у каждого на листе.

При этом могут задавать вопросы, если им что-то не понятно. Все участники располагаются в кругу. Ведущий ставит в центре мешочек с конфетами.

Каждый участник достает из мешочка конфету, разворачивает её продолжая фразу " Я люблю …". Называя все, что он по жизни любит. И так все участники по кругу. Затем так же в порядке очередности участники кладут в мешочек фантики от конфет, при этом говоря: Все участники образуют два равных по численности круга: Те, кто стоит во внутреннем кругу, поворачиваются лицом к тем, кто стоит во внешнем кругу, образуя пары. Человек из внутреннего круга говорит своему партеру из внешнего круга "Мы с тобой похожи …" продолжая фразу. Стоящий во внешнем кругу говорит "Мы с тобой отличаемся…" продолжая фразу.

На это им дается не более одной минуты. По команде ведущего внешний круг делает шаг в сторону, тем самым, меняя партнеров. И задание выполняется снова.

Игра продолжается пока первые пары не встретятся вновь. По кругу ставятся стулья спинками снаружи. Стульев на один меньше, чем количество участников. Тот, кому стула не хватило становиться ведущим. Как только зазвучит музыка веселая но без слов , он пойдет против часовой стрелки по кругу, вытянув правую руку и говоря "Пойдем со мной…" называя имя одного из игроков, сидящих на стульях. Названный игрок берет ведущего за руку, и идете вдоль круга вместе с ним, вытянув свою правую руку, говоря "Пойдем со мной…" называя имя одного из оставшихся игроков.

Таким образом, получается цепочка.

Если последний участник цепочки называет имя игрока неправильно или не помнит, как зовут оставшегося человека, то он садится на стул. И игру продолжает игрок стоявший перед ним. Постепенно растущая цепочка ходит по кругу до тех пор, пока к ней не присоединиться последний сидящий игрок. Неожиданно музыка выключается. Всем необходимо занять освободившиеся стулья.

Кому стула не досталось он громко называет своё имя и начинает игру заново. На каждого игрока необходимо по 5 монет. Каждый игрок выбирает себе партнёра.

Садятся в сторону и начинают беседу. Можно разговаривать обо всем, что вас интересует. Весь фокус в том, что во время диалога нельзя говорить "да" или "нет". Тот, кто первым произнесет запрещенное слово, получает от партнера монету. После этого оба игрока ищут себе других партнеров и с ними повторяют разговор. Возможно, кому-то придется подождать, пока другая пара освободиться, потому что не всегда так легко заставить игрока сказать "да" или "нет". Выигрывает тот игрок, который первым раздаст свои пять монет другим.

Он должен крикнуть: Все встают в круг на таком расстоянии друг от друга, чтобы едва прикасаться вытянутыми руками к плечам соседей. Ведущий выходит за пределы круга. Подходит к любому человеку, встает за его спиной и спрашивает: Для усложнения задачи можно сначала описывать те признаки, которые свойственны многим другим игрокам. Например, "У моей собаки каштановые волосы.

Она носит полуботинки, держит руки за спиной, у нее голубые глаза. У моей собаки серьезное лицо. Моя собака смотрит на пол", и т. Как только игрок, которого описывают, поймет, что говорят о нем, он выскакивает из круга и пытается поймать ведущего.