Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ! Похожие вопросы. Фонетический разбор слова: клочьями 2. Разбор слов по составу: отчетливее 3.
Морфологический разбор. Фонетическиий разбор слова огонь разбор слова по составу слова безрадостная морфологический разбор слова. Стеклянный-Фонетический разбор слова Похолодания-Моорфологический разбор слова по составу Далекий-Разбор.
Конспект урока русского языка п теме "Разбор слов по составу" 2 класс УМК "Планета Знаний"
Новые вопросы. Помогите решить задание на логику, но я не понимаю. Вы пилот самолета. Сколько лет пилоту? Какое минимальное число вопросов надо задать, чтобы загадать случайное целое число на интервале 20 до ? Регулятивные: контролировать процесс и результаты своей деятельности;. Чему мы учились на уроке? Слайд Разбор слов по составу. Самооценка на полях тетради при помощи цвета. Выполнила: Антонова Вика.
Говор лив ый. Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя стало известно автору, войдите на сайт как пользователь и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице. Прием эффективен при устном счете, для проверки правописания слов в русском языке, при заучивании иностранных слов и т. Актуализация опорных знаний учеников — это не просто освежение в памяти ранее изученных материалов.
Разбор слова «Познакомиться»
Это приведение информации, так сказать, в боевую готовность. Вы еще про какого-то царя рассказывали! Тем более важно это в том случае, если необходимый опорный материал изучался достаточно давно.
Родители восприняли эту идею скептически, выслушали, из вежливости записали пару советов. Войти через uID Старая форма входа. Опубликовать материал. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Свидетельство о публикации. Бесплатные свидетельства о публикации. Органи- зационный момент Учитель приветствует детей, мотивирует на учебную деятельность. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; личностные: наличие мотивации к труду, работе на результат 2.
Актуали- зация зна- ний и фик- сация за- труднений в деятельно- сти. Слайд 1 -Что можно сказать о словах первого столбика? Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; регулятивные: контролировать процесс результаты своей деятельности; познавательные: строить рассуждения, устанавливать причинно-следственные связи; личностные: развитие самостоятельности 3.
Самооп- ределение к деятельно- сти. Постановка учебной за- дачи. Вы, наблюдая и анализируя мои действия, должны сделать вывод: что называется основой -Какую задачу мы ставим себе на данный урок? Слайд 2 - В конце урока мы разберем по составу данные слова, выделив все его составные части, в том числе и основу, таким образом, проверив себя. Дети высказывают свои предположения и приходят к выводу: -Основа — это составная часть слова, в которую входит корень, приставка, суффикс.
Дети находят в условных обозначениях этот знак - Этот знак обозначает, что данное слово мы должны разобрать по составу. Регулятивные: осуществлять анализ с выделением существенных признаков, делать самостоятельно выводы; познавательные: строить рассуждения, устанавливать причинно-следственные связи 5. Построение проекта вы- хода из за- труднения. Первичное закрепление каждого по- няти Откройте учебник на странице 95 и прочитайте правило тётушки Совы.
Физкультминутка Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества со сверстниками; Регулятивные: осуществлять анализ с выделением существенных признаков, делать самостоятельно простые выводы; коммуникативные: оформлять свои мысли в устной форме для решения коммуникативных задач; познавательные: строить рассуждения, устанавливать причинно-следственные связи; личностные: развитие самостоятельности 6.
Самостояте льная работа с самопроверкой по эталону -Работаем на нэтбуках. Слайд 4 Ваша задача — помочь Маше отгадать слово, а также составить свои слова, состоящие из таких же частей, как у Маши. Слайды Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
- сайт знакомств города мурманск?
- женщины за 40 ищут любовников в новом уренгое?
- привет виктория познакомимся?
- инвалиды калуги знакомства?
- Разработка урока русского языка "Основа слова. Разбор слова по составу"; 3 класс;
- Морфемный разбор слова по составу онлайн примеры бесплатно.?
Приложение 1 Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем; Регулятивные: контролировать процесс и результаты своей деятельности; осуществлять анализ с выделением существенных признаков, делать самостоятельно простые выводы; познавательные: строить рассуждения, устанавливать причинно-следственные связи; личностные: развитие самостоятельности и личной ответственности; 7. Рефлексия деятельности итог урока -Ребята, что нового мы сегодня узнали?
Слайд 12 -Кто хочет выставить свою оценку в классный журнал, может со своей тетрадью подойти к учителю для анализа оценки и своей классной работы. Слайд 11 Взаимопроверка. Регулятивные: контролировать процесс и результаты своей деятельности; делать самостоятельно выводы; познавательные: строить рассуждения, устанавливать причинно-следственные связи; личностные: развитие самостоятельности и личной ответственности. Приложение 1 Выполнила: Антонова Вика Говор лив ый короб очк а звезд очк а на стен н ый баб ушк а тёт ушк а по вяз к а за мороз к и желт оват ый.
Слайд 2 снег снега снежный снежинка снегу подснежник о снеге снежки. Слайд 5 Поле чудес Условные обозначения приставка корень суффикс окончание основа Подсказк а: стр. Слайд 13 Оцените свою работу! В следующий раз все получится! Я старался, но у меня не все получилось!
Я старался и у меня все получилось! Вход Регистрация. Есть мнение? Оставьте комментарий. Скачать материал с Pedsovet. Технологический прием "Трафарет" в презентациях PowerPoint.
Смотрите также:
Подробная инструкция. Часть 1. Способы актуализации опорных знаний в начале урока: приемы и рекомендации. Войдите: Войти на сайт с паролем Анонимно. Уважаемая Екатерина Ивановна! Желаю успехов! Хорошо, что у вас теперь есть информация и вы понимаете, что это А меня мама в детстве чмырила и высмеивала. Во взрослой жизни выяснилось, что эт Как избавиться от курения? Наши действия 5.
