Сказочными героями могут быть не только люди, но и животные, и птицы, и даже предметы. В сказках все они умеют разговаривать человеческими голосами. Давайте мы сейчас поговорим с нашим гостем колобком. Пусть все дети встанут в круг и катают по полу друг другу мяч колобок. Тот, к кому попадет колобок, должен сказать ему несколько слов или задать вопрос. После того, как вы скажете что-нибудь колобку, передайте его соседу. Как тебя зовут? Колобок, я знаю, из какой ты сказки. Колобок, давай с тобой дружить. Четвертый ребенок. Приходи ко мне в гости, колобок.

А теперь послушайте загадку и отгадайте, про кого в ней говорится.

Скачать книгу пазухина давайте познакомимся

Маленький, Беленький, По лесочку Прыг, прыг! По снежочку Тык, тык! Сегодня он пришел к нам в гости. Зайчик говорит, что хочет выяснить, какие вы знаете сказки, в которых рассказывается о зайцах. Вы можете вспомнить, какие это зайцы, или изобразить, как они ведут себя, не называя при этом сказки. Остальные будут отгадывать, из какой сказки заяц. Два-три ребенка по очереди изображают зайцев из разных сказок, остальные дети стараются отгадать загаданную сказку.

В случае затруднения педагог может помочь детям.

А сейчас на минутку закройте глаза и вспомните свою любимую сказку и того, кто вам в этой сказке больше всего нравится. Расскажите об этом нам всем. А теперь встаньте в хоровод. Этот хоровод будет не обычным, а сказочным. Тот, кто выйдет в центр хоровода, будет изображать какого-либо сказочного героя выбранного по собственному желанию или по подсказке педагога. Остальные, двигаясь по кругу, должны повторить эти движения. Несколько детей по очереди выходят в центр хоровода и изображают выбранного сказочного героя.

Остальные дети, двигаясь вокруг водящего по часовой стрелке, повторяют его движения. Затем в центр выходит другой ребенок. А сейчас еще раз вспомните своего самого любимого сказочного героя, именно ему вы в своих альбомах будете рисовать подарок. Морковку, капусту. Прочитайте ребенку или расскажите сами какую-либо русскую народную сказку, например: Побеседуйте с ребенком о прочитанной сказке, используя при этом следующие вопросы: Как называется эта сказка?

О ком рассказывается в сказке? Какие еще сказочные герои есть в этой сказке?

• знакомства с девушками инвалидами в запорожье;
• как познакомиться в баре с мужчиной;
• познакомиться с парнем в тольятти;
• знакомство моих родителей сочинение;
• места для знакомств в кемерово;
• как заработать деньги через сайт знакомств;

Кто в сказке тебе больше всего понравился? Помогите ребенку нарисовать этого сказочного героя.

Акции сегодня

Пусть он раскрасит его сам. Здравствуйте, ребята! На свете живет много людей, все они чем-то отличаются друг от друга, но между ними есть и что-то общее. Чем же похожи люди? Давайте поговорим об этом поподробнее. Сейчас мы будем по кругу передавать клубок и по очереди говорить, чем вы похожи на соседа справа. Я похожа на своего соседа справа тем, что тоже люблю смотреть мультфильмы. Ая похож на своего соседа справа, потому что мы оба любим ходить гулять. Я похожа на свою соседку, потому что мы обе девочки и носим платье.

Все дети по кругу выполняют задание педагога. Вот видите, ребята, как много у вас общего!

• .
• знакомства с библиотекой;
• чат челябинска знакомств;
• знакомство с девушкой сонник миллера;

А теперь мы отправимся в зоопарк и подойдем к клетке с обезьянами. А знаете ли вы, что обезьянки умеют повторять за человеком любые движения?

• ищу женщину для фиктивный брак;
• Конспект занятия с детьми подготовительной к школе группы "Давайте жить дружно";
• ;
• секс имеет значение ошо читать онлайн;
• ;
• украина знакомство инвалидов;

Сейчас мы разделимся на две группы: Дети делятся на пары и выполняют задание. Затем они меняются ролями. После прогулки по зоопарку мы очень проголодались. Сейчас мы пойдем в кафе, там к нам подойдет повар и будет предлагать разнообразную еду.

Конспект занятия с детьми подготовительной к школе группы "Давайте жить дружно"

Роль повара сначала выполняет педагог, затем это может быть ребенок. Повар называет еду: Вы заметили, что одну и ту же еду любят все или почти все дети? А сейчас представьте себе, что наша комната превратилась в лес, а мы все превратились в деревья, зверей, птиц в этом лесу. В кого вы превратитесь выбирайте сами. Итак, наше превращение началось. Дети изображают деревья, зверей, птиц. Вы так увлеклись, изображая лес и его обитателей, что не заметили, как к нам пришел волшебник. Волшебник решил немного поколдовать: Волшебник командует: А теперь волшебник решил усложнить задание: Педагог показывает детям карточки с изображениями человечка, а дети стараются повторить его позу.

Тот ребенок, которому это удается лучше, награждается аплодисментами. Наше занятие заканчивается. Давайте повторим, что мы узнали о нашем сходстве с другими людьми: Объясните ребенку, что между всеми людьми нашей большой планеты есть сходство. Это может быть схожесть во внешнем облике, в чертах характера, особенностях поведения. Подтвердите это конкретными примерами. Объясните, что иногда на свет появляется не один малыш, а сразу двое. Их называют двойняшками или близнецами. Предложите ребенку самому попробовать нарисовать двух одинаковых человечков: Давайте начнем наше занятие.

Давай познакомимся! Автор-составитель И.А. Пазухина

Посмотри на эти лица! С кем ты хочешь подружиться? Князева, Р.